1月7日至8日，2021全国教育工作会议在京召开。教育部党组书记和部长陈宝生在会议上强调“小学作业不出校门，初中作业不超纲，高中作业不越界”，一定要抓好高中小学生们的作业管理。
然而，这则宣布真的能帮助学生们减负吗？
小学“作业不出校门”究竟是治标还是治本？而初中的“不超纲”和高中的“不越界”概念模糊，要如何实行？什么作业程度才算是“不超纲”，“不越界”？这些疑问仍需通过教育实践来回答。
实际上，国家对于学生们的减负工作已经持续了60多年。自20世纪50年代以来，国家提供了许多方案来减轻学生的负担。到目前为止，在一些地方和学校，学生们有了一定的减负。但总的来说，这个问题并没有从根本上得到解决，学生的负担反而越来越重。
这样的情况可能会使很多人疑惑：
为什么学生减负了后，反而压力越来越多了呢？
大致是因为很多学生把在学校减下来的负担，在学校外又重新累积了起来。虽然各个学校都在落实减负的政策，教育部确实让学生们的作业减少了，可是要学的东西和家长的期望是一点都没少。为了让学生可以在小升初、中考、高考时获得优异的成绩和前途光明的未来，学生需要利用在课余的时间进行许多的课外补习班，花更多的时间来巩固和学习学校的知识。这于此就加重了学生们的负担，减轻没成功压力却越来越大。根据《2018年中小学生减负调查报告》显示，学生负担随着学生年纪的增长而不断提高，而且将近有70%的学生都报过辅导班。
各种考试和来自不同人的期望接踵而来，许许多多的问题像洪水猛兽般直击学生们的内心，许多人会感到迷茫和不知所措，从而选择不去面对，用自杀的方式给自己一个解脱。近年来，因学习压力太大和缺乏心理健康教育，学生自杀的事件频频出现。据英国《经济学人》统计数据表明，中国青少年自杀率居世界首位。在中国，每年大约有10万名青少年自杀。平均每分钟有两个人自杀，八个人企图自杀。
像鲁迅先生说的那样，“救救孩子吧！”鲁迅：我没说过...
学生是我们的未来，人们一定要对这些处在迷茫期的学生们加以引导和注重他们的心理健康教育。想到更好的方法使学生们能真的减轻在学校的负担，可以有闲暇的时光找寻自己热爱的事情。也相信，经过国家，教育部，学校和家长的不懈努力，中国高中小学生可以减轻压力使得悲剧减少。
编辑小姐姐有话说
随着社会的进步，社会对于年轻人的期待也在逐日增长。不知道从什么时候开始，孩子们在原本应该享受童年的时候就已经开始了无尽的内卷。比起对于学业的重视，我认为国内应该提升对于孩子们课外活动和兴趣的重视。毕竟成绩并不能代表一个人的所有，所以在参考一个人时，他的兴趣和所热爱的事情才能够更加凸显出他的人格。只有当相关的机构能够改变他们对于孩子们的审核方式，才能够给予孩子们更多探寻自己兴趣的机会。孩子们的童年不应该花在课桌前，而是应该出去探索这个美丽的世界还有自己的内心所想。
本文原载于微信公众号「纸飞机计划」，发表于 2022-07-24。查看微信原文